Denna annons är inte tillgänglig!
På grund av situationen med Covid-19 så har KTH sedan i mars 2020 blivit tvungna att, i stor utsträckning, gå över till digital utbildning. Detta har inneburit en stor ökning i nyttjande av KTH:s digitala lärmiljö. Behovet av personal som kan förvalta och utveckla denna del av lärmiljön på KTH har således ökat. Det innefattar också personal som kan hjälpa KTH:s lärare att nyttja den digitala lärmiljön på bästa sätt. Då tjänsten innebär att ha kontakt och hjälpa människor ser vi gärna att du är utåtriktad och tycker om att interagera med din omgivning.
Vi söker nu efter studenter som kan arbeta med att:
Krav
Du ska vara antagen till utbildning på grund- eller avancerad nivå vid KTH med goda studieresultat. Förmåga att uttrycka sig väl i tal och skrift på svenska och engelska.
MeriterandePågående programstudier inom elektroteknik eller datavetenskap.
Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Du hittar kontaktuppgifter till fackliga representanter på KTH:s webbsida.
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Din kompletta ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista dagen för ansökningsperioden
Anställningen gäller tidsbegränsat enligt avtal - i upp till 12 mån, med tillträde enligt överenskommelse.
Strävan efter jämställdhet, mångfald och lika villkor är både en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund.
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering läs mer här.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Anställningsform | Tidsbegränsad anställning |
---|---|
Anställningens omfattning | Deltid |
Tillträde | Snarast eller enligt överenskommelse |
Löneform | Månadslön |
Antal lediga befattningar | 3 |
Sysselsättningsgrad | 5-50% |
Ort | Stockholm |
Län | Stockholms län |
Land | Sverige |
Referensnummer | J-2022-0518 |
Kontakt |
|
Publicerat | 2022-02-28 |
Sista ansökningsdag | 2022-03-28 |